Информация - сбор, защита, анализ

Конвертация в dcp www.dcpcinema.ru        

Методический замысел исследования и его основные этапы.


Замысел исследования — это основная идея, которая связывает воедино все структурные эле­менты методики, определяет порядок проведения исследования, его этапы.

В замысле исследования выстраиваются в ло­гический порядок:

  • цель, задачи, гипотеза исследования;
  • критерии, показатели развития конкретного явления соотносятся с конкретными методами исследования;
  • определяется последовательность примене­ния этих методов, порядок управления ходом экс­перимента, порядок регистрации, накопления и обобщения экспериментального материала.
  • Замысел исследования определяет и его этапы. Обычно исследование состоит их трех основных этапов.

    Первый этап работы включает в себя:

    — выбор проблемы и темы;

    — определение объекта и предмета, целей и задач;

    — разработку гипотезы исследования.

    Второй этап работы содержит:

    — выбор методов и разработку методики ис­следования;

    — проверку гипотезы;

    — непосредственно исследование;



    — формулирование предварительных выво­дов, их апробирование и уточнение;

    — обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций.

    Третий этап (заключительный) строится на ос­нове внедрения полученных результатов в прак­тику. Работа литературно оформляется.

    Логика каждого исследования специфична. Исследователь исходит из характера проблемы, целей и задач работы, конкретного материала, которым он располагает, уровня оснащенности ис­следования и своих возможностей. Чем характе­рен каждый этап работы?

    Первый этап состоит из выбора области сфе­ры исследования, причем выбор обусловлен как объективными факторами (актуальностью, но­визной, перспективностью и т. д.), так и субъек­тивными — опытом исследователя, его научным и профессиональным интересом, способностя­ми, складом ума и т. д.

    Проблема исследования принимается как кате­гория, означающая нечто неизвестное в науке, которое предстоит открыть, доказать.

    Тема — в ней отражается проблема в ее харак­терных чертах. Удачная, четкая в смысловом от­ношении формулировка темы уточняет пробле­му, очерчивает рамки исследования, конкретизи­рует основной замысел, создавая тем самым предпосылки успеха работы в целом.


    Объект — это совокупность связей, отноше­ний и свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необхо­димой для исследователя информации.

    Предмет исследования более конкретен и вклю­чает только те связи и отношения, которые под­лежат непосредственному изучению в данной ра­боте, устанавливают границы научного поиска. В каждом объекте можно выделить несколько пред­метов исследования.

    Из предмета исследования вытекают его цель и задачи.

    Цель формулируется кратко и предельно точ­но, в смысловом отношении выражая то основ­ное, что намеревается сделать исследователь. Она конкретизируется и развивается в задачах исследования.

    Первая задача, как правило, связана с выявле­нием, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структу­ры изучаемого объекта.

    Вторая — с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития.

    Третья — со способностями преобразования, моделирования, опытно-экспериментальной про­верки.

    Четвертая — с выявлением путей и средств повышения эффективности совершенствования исследуемого явления, процесса, т. е. с практи­ческими аспектами работы, с проблемой управ­ления исследуемым объектом.


    Содержание раздела